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上学校

上学校

高中提供了一个令人兴奋的, 以基督为中心的学术课程,旨在为每个学生的智力做好准备, 身体上的, 在精神上为大学和生活着想. 提供各种各样的课程, 无线校园, 每个学生都配备了学校发放的设备, 学生有机会在广泛的学科领域探索他们的兴趣. 除了学术追求之外, 学校鼓励学生参加各种艺术活动, 十大网赌软件推荐, 服务, 和扶轮社,让他们完全沉浸在社区中,并发展他们的天赋.

路2:52

耶稣的智慧和身量,并神和人的喜爱,都渐渐增长."
在加略山, 高中是学生有机会通过各种各样的项目和活动来扩大他们的兴趣的时候.

毕业要求

各各他是一所大学预备学校. 核心课程要求,导致学术印章文凭,列出如下. 指导部协助学生选课. 修满25学分才能毕业. 毕业所需学分如下:
 
•圣经研究- 2  •外语——3分 
•英语- 4  •体育- 1 
•数学- 4  •公共演讲——0分.5 
•社会研究——4  •美术- 1 
•科学- 4  •学术选修课- 1.5 

高中经历

5项清单.

  • 劝告/小组

    每个各各他的学生都是一个顾问和小组的一部分, 哪个是由相同年级和性别的学生组成的, 哪一个每周开两次会,作为学生的大本营. 在此期间, 学生们将花时间在社区里,彼此建立关系. 辅导时间主要围绕学生的学业发展和大学辅导活动展开, 而小组时间则以他们的个人和精神发展为中心.  
  • CDS俱乐部

    各各他的俱乐部是由学生创建和领导的,并为整个学生团体提供参与的方式. 学生能够与同龄人分享当前的兴趣,并探索新的爱好和兴趣. 各各他目前支持超过20个分会, 学生们被鼓励创建新的俱乐部,以增强所有人的学生体验.
  • 过渡词

    期中学期是CDS学生体验的重要组成部分,旨在培养全面发展的学生,使他们的学习远远超出课堂范围. 本周内, 学生有许多选择来探索兴趣, 发展生活技能, 并在国内外旅游. 
    实习
    学生们可以通过在社区的各种企业实习来调查潜在的职业.
    旅行
    2023- 2024学年的旅行机会包括:
    纽约市
    圣地亚哥/洛杉矶
    希腊
    多米尼加共和国-宣教之旅
    多州大学之旅
    生活技能
    学生们将学习如何养成良好的理财习惯, 汽车基本保养, 面试技巧, 以及如何善用社交媒体.
     
  • 学生领导

    各各他发展学生领袖的目标是培养和发展能够在CDS环境和其他环境中以大胆和信念活出基督教价值观的领导者. 各各他学生领导计划的骨干是省长计划. 级长是通过全面的面试过程选出的,并由教职员工中的领导者进行指导,因此他们被装备成真正的学生领袖,塑造学校的文化,并为他们的成年生活做好准备. 所有高年级学生都可以成为级长委员会的一员, 使他们能够发展他们的领导技能,并成为影响CDS校园的团体的一部分.
  • 学生生活

    各各他走读学校的校风很特别, 而CDS学生生活的领导者则为其他学生定下了基调. CDS学生体验的一个标志是返校周,学生们组织和计划整个星期的活动,从家庭仇恨到粉粉状游戏再到班级游戏,所有年级的学生都相互竞争以赢得一周的胜利. 学生生活包括许多其他的社会活动,这些活动将学生们聚集在一起,在正常的学校生活之外,促进社区和建立关系.

高中教职员

10人名单.

  • 道格·佩斯的照片

    道格 Pesce 

    高中校长
    912-644-5080
  • 杰森·梅尔的照片

    杰森 梅尔 

    年级主任兼英语教师
  • 艾娃·纳尔逊照片

    艾娃 纳尔逊 

    年级主任兼数学老师
  • 文森特·惠兰摄

    文森特 惠兰 

    年级教务长兼圣经教师
  • 艾琳 查德威克的照片

    艾琳 查德威克 

    大学咨询主任
    912-644-5080
  • 泰勒·金照片

    泰勒 王 

    大学心理咨询副主任
  • 丹尼尔·杰克逊摄

    丹尼尔 杰克逊 

    教务长助理. 体育主任,演讲老师,
  • Mikki 托马斯。的照片

    Mikki 托马斯。 

    高中辅导员
    912-351-2299
  • 梅丽莎 Vermilyea的照片

    梅丽莎 Vermilyea 

    上级助理 & 中学分区主任
    9126297848
  • 凯利 Smoltz摄

    凯利 Smoltz 

    咨询部门

联系

较低的学校: (912) 351-2299 |高中: (912) 644-5080
info@songseunghyun.net | admissions@songseunghyun.net
办公时间:早上7:30.m. - 3:30 p.m.

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